35 Or, la maitrise de ces savoirs est avant tout fondee sur l’experience. On apprend a savoir voyager en voyageant. Le parcours biographique de ceux qui circulent par metier, professionnels du voyage ou grands voyageurs, nous renseigne sur ce point. Ainsi Mohamed el-Fellati est dans l’incapacite de communiquer aux agents francais qui l’interrogent des informations sur les regions qu’il a parcourues dans sa prime jeunesse. Il leur repond : « De Goube a l’Adamaoua, il y a sept jours de marche. J’ai fait cette route autrefois avec mon pere, mais je n’etais pas encore assez age pour en garder des souvenirs 65 . » La lecture du paysage et la memorisation des itineraires font peut-etre alors partie des apprentissages et de la formation intellectuelle 66. Mohamed el-Fellati ne maitrisait peut-etre pas encore ces techniques au moment de ce voyage. Les recits biographiques de siecle qui sont parvenus jusqu’a nous renforcent cette hypothese. Le recit de leur parcours de formation professionnelle commence souvent avec l’evocation des voyages qu’ils ont effectues dans leur jeunesse aupres de
35 Or, la maitrise de ces savoirs est avant tout fondee sur l’experience. On apprend a savoir voyager en voyageant. Le parcours biographique de ceux qui circulent par metier, professionnels du voyage ou grands voyageurs, nous renseigne sur ce point. Ainsi Mohamed el-Fellati est dans l’incapacite de communiquer aux agents francais qui l’interrogent des informations sur les regions qu’il a parcourues dans sa prime jeunesse. Il leur repond : « De Goube a l’Adamaoua, il y a sept jours de marche. J’ai fait cette route autrefois avec mon pere, mais je n’etais pas encore assez age pour en garder des souvenirs 65 . » La lecture du paysage et la memorisation des itineraires font peut-etre alors partie des apprentissages et de la formation intellectuelle 66. Mohamed el-Fellati ne maitrisait peut-etre pas encore ces techniques au moment de ce voyage. Les recits biographiques de siecle qui sont parvenus jusqu’a nous renforcent cette hypothese. Le recit de leur parcours de formation professionnelle commence souvent avec l’evocation des voyages qu’ils ont effectues dans leur jeunesse aupres de
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